Como se tornar um mau professor – Ou um guia do que NÃO fazer

Guia anti–pedagógico: 10 passos simples para ser um mau professor e diminuir a confiança dos alunos

1. Use a competitividade como ferramenta fundamental de aprendizagem (#sóquenão)

(#MENTIRA) Sabe-se que a competitividade é uma das melhores ferramentas para aumentar o desempenho. A tensão gerada pela competição libera cortisol, que é fundamental para que os melhores estudantes estejam preparados para enfrentar os desafios. Somente nos estudantes mais fracos, a exposição prolongada ao cortisol afeta o hipocampo, diminuindo a geração de pontes entre memória de curto prazo e memória de longo prazo. (#MENTIRA)

2. Exponha o fracasso publicamente (#sóquenão)

(#MENTIRA) A comparação social e o sentimento estimado pelos outros é um dos principais fatores para aumentar a motivação dos alunos. Tenha cuidado com isso, se você expor os bons resultados ao invés das falhas, você criará líderes no grupo que conseguirão assumir o poder. (#MENTIRA)

3. Gere medo de errar (#sóquenão)

(#MENTIRA) Responder imediatamente ao erro com uma punição ou reforço negativo. Somente os estudantes mais fracos desenvolverão fobia escolar, o resto aumentará rapidamente o desempenho, pois o medo reduzirá os erros. Alguns professores dizem que os alunos devem errar para aprender, mas isso é porque eles querem justificar que eles não sabem como fazer para que seus alunos acertem de primeira. Se você criar medo do erro, os alunos que não conhecem a resposta ficarão em silêncio e somente os bons responderão.(#MENTIRA)

4. Dê mais importância ao resultado do que à atitude (#sóquenão)

(#MENTIRA) Está demonstrado que os alunos que concentram sua motivação na tarefa têm maior capacidade de aprender de forma independente. Use rankings ou prêmios e sempre avalie resultados ao invés de atitudes e assim você terá controle sobre sua aprendizagem. Imagine que os alunos possam aprender sozinhos, então você perderia poder. Torne-os dependentes de você. (#MENTIRA)

5. Avalie o conhecimento e não o processo de melhoria (#sóquenão)

(#MENTIRA) Estudantes de baixo rendimento devem entender que não se trata apenas de melhorar. Se eles não conseguem estar no nível dos melhores alunos e demonstrar que alcançam o conhecimento que a professora pede que eles tenham, se confundiram de lugar. Se você se concentrar em sua progressão, aumentará sua auto-estima e isso pode fazê-los acreditar em si mesmos mais do que deveriam.(#MENTIRA)

6. Rotule os alunos (#sóquenão)

(#MENTIRA) Uma das coisas que funcionam melhor para reduzir a confiança de alguns alunos é rotulá-los no início do curso. O efeito pigmalião fará o resto. Isso fará com que você tenha mais controle sobre seus alunos, porque eles se comportam como você espera que eles se comportem (o preguiçoso não fará nada, a distraído sempre esquecerá seu material em casa…) (#MENTIRA)

7. Use a punição para reduzir comportamentos indesejados (#sóquenão)

(#MENTIRA) A punição reduz a probabilidade de comportamentos indesejados. Se você usar apenas castigo, os alunos terão medo de agir e você diminuirá sua confiança, o que aumenta sua autoridade como professor.(#MENTIRA)

8. Atribua os resultados ruins à falta de interesse dos estudantes (#sóquenão)

(#MENTIRA) Muitos professores pensam que os resultados ruins dos alunos estão relacionados ao ensino. Embora nossas lições sejam chatas, é claro que se os alunos não alcançam o sucesso é porque não se esforçam, ou pelo menos isso deverá fazê-los pensar. Se não o fizermos, podemos cair no erro de que os alunos são críticos conosco.(#MENTIRA)

9. Priorize a ordem no lugar do prazer (#sóquenão)

(#MENTIRA) Algumas estratégias metodológicas podem ser muito divertidas para estudantes e isso levará a uma maior autoconfiança dentro da escola. Em contraste, essas técnicas costumam fazer com que os alunos se levantem, joguem jogos, conversem com os outros. Se você fizer isso, você pode perder o controle da classe.(#MENTIRA)

10. Mantenha a distância do aluno, não fique muito perto (#sóquenão)

(#MENTIRA) Ser uma pessoa próxima com os alunos faz com que eles se sintam mais confiantes e se atrevam a conversar com você livremente. O problema com isso é que os alunos podem perder o respeito. Não desperdice seu tempo, use um palco para ser mais alto, ligue para eles, não use seu nome, não se preocupe com suas coisas pessoais e não fale com eles fora da sala de aula.(#MENTIRA)