{"id":8674,"date":"2020-10-05T12:32:00","date_gmt":"2020-10-05T10:32:00","guid":{"rendered":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/noticias\/10-ideas-para-pictografiar-un-centro-educativo\/"},"modified":"2023-09-13T07:14:55","modified_gmt":"2023-09-13T05:14:55","slug":"10-ideias-para-pictografar-uma-escola","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/","title":{"rendered":"10 ideias para pictografar uma escola"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n
\n
\n
\n \n
\n
\n
\n

O uso de pictogramas est\u00e1 se tornando cada vez mais difundido nas escolas. Longe de ser uma nova \u201cmoda\u201d, o uso de sinais visuais ajuda toda a comunidade educacional, e especialmente os alunos, a compreender seu entorno.<\/strong><\/p>\n

O artigo seguinte apresenta 10 ideias para ajudar a tornar as escolas espa\u00e7os cognitivamente mais acess\u00edveis<\/strong>, o que \u00e9 uma ajuda complementar para todos os alunos, mas imprescind\u00edvel para aqueles com maiores dificuldades. Atualmente, h\u00e1 uma necessidade indiscut\u00edvel de incorporar medidas gerais de interven\u00e7\u00e3o educacional em n\u00edvel de escola que facilitem a presen\u00e7a, participa\u00e7\u00e3o e aprendizagem de todos os estudantes e, portanto, contribuam para o avan\u00e7o do processo de inclus\u00e3o educacional. Por todas estas raz\u00f5es, apresentamos aqui 10 dicas sobre como desenvolver este processo de forma colaborativa:<\/p>\n

    \n
  1. \u00c9 importante compartilhar com as equipes de gest\u00e3o e os professores a necessidade<\/strong> de incorporar sinais visuais nos diferentes espa\u00e7os escolares. Entre outros objetivos, vale destacar que contribuem para aumentar a informa\u00e7\u00e3o visual dos diferentes ambientes, melhoram a compreens\u00e3o dos diferentes espa\u00e7os e tamb\u00e9m fomentam a autonomia dos alunos.<\/li>\n
  2. Ter um grupo motor para dinamizar este processo<\/strong> pode ser uma estrat\u00e9gia de grande ajuda. A figura do orientador e as equipes de apoio especializadas das escolas ocupam um lugar de destaque. Longe de assumir este processo sozinhos, o objetivo \u00e9 que encontrem f\u00f3rmulas de colabora\u00e7\u00e3o e acompanhamento aos demais docentes, fornecendo-lhes informa\u00e7\u00f5es e compartilhando recursos, entre outros aspectos.<\/li>\n
  3. Antes de come\u00e7ar com a sinaliza\u00e7\u00e3o, \u00e9 imprescind\u00edvel que todos os docentes identifiquem os espa\u00e7os comuns e os deslocamentos mais habituais<\/strong> feitos pelos alunos em toda a escola.<\/li>\n
  4. O envolvimento de todos os professores neste processo<\/strong> pode ser uma das chaves para seu sucesso. Todos os docentes da escola devem colaborar na identifica\u00e7\u00e3o dos espa\u00e7os, como indicado no ponto anterior, assim como na sele\u00e7\u00e3o dos pictogramas, impress\u00e3o, plastifica\u00e7\u00e3o e localiza\u00e7\u00e3o. Uma poss\u00edvel distribui\u00e7\u00e3o desta tarefa poderia ser por etapas educacionais, diferentes n\u00edveis e\/ou grupos espec\u00edficos de docentes. Em \u00faltima inst\u00e2ncia, o objetivo \u00e9 garantir que nenhum espa\u00e7o fique sem sinaliza\u00e7\u00e3o e que todos os professores estejam o mais ativamente envolvidos poss\u00edvel.<\/li>\n
  5. Com rela\u00e7\u00e3o \u00e0 sele\u00e7\u00e3o dos sinais visuais, recomendamos o uso dos pictogramas fornecidos pelo Portal Aragon\u00eas ARASAAC<\/strong> por diversas raz\u00f5es. Em primeiro lugar, pela funcionalidade das diversas ferramentas dispon\u00edveis sob a licen\u00e7a de Creative Commons (BY-NC-SA). Al\u00e9m disso, em sua p\u00e1gina web (https:\/\/www.arasaac.org\/<\/a>) \u00e9 poss\u00edvel acessar diferentes materiais e recursos muito \u00fateis para as escolas. E finalmente, e especialmente relevante, pela necessidade de unificar o sistema utilizado nos espa\u00e7os comuns da escola, tamb\u00e9m nas salas de aula de refer\u00eancia e de apoio especializado.<\/li>\n
  6. Formato: ARASAAC recomenda utilizar cartazes em tamanho A4 em formato horizontal e com fundos neutros.<\/strong> Da mesma forma, no caso do uso de sinaliza\u00e7\u00e3o, sugere que o texto utilizado deve ser preciso e a tipografia utilizada deve ser preferencialmente mai\u00fascula (tamanho da fonte: 72 e 48) propondo a fonte CALIBRI corpo.<\/li>\n
  7. Localiza\u00e7\u00e3o: ARASAAC recomenda colocar os pictogramas em lugares bem iluminados para facilitar sua visualiza\u00e7\u00e3o e coloc\u00e1-los a uma altura entre 1,20 e 1,25 cm.<\/strong> O objetivo \u00e9 torn\u00e1-los facilmente vis\u00edveis para todos os alunos e pessoas, independentemente de sua altura e poss\u00edveis problemas de vis\u00e3o e\/ou deambula\u00e7\u00e3o, entre outros.<\/li>\n
  8. Prestar aten\u00e7\u00e3o \u00e0 conserva\u00e7\u00e3o do material<\/strong>. O objetivo \u00e9 que os pictogramas durem e sejam progressivamente complementados por outros pictogramas. Portanto, \u00e9 aconselh\u00e1vel plastific\u00e1-los para preservar sua durabilidade.<\/li>\n
  9. Informar as fam\u00edlias sobre a iniciativa, bem como incentivar sua colabora\u00e7\u00e3o ativa<\/strong> \u00e9 uma estrat\u00e9gia de grande valor. No primeiro caso, h\u00e1 m\u00faltiplas iniciativas atrav\u00e9s das quais podemos fornecer informa\u00e7\u00f5es sobre a iniciativa, por exemplo, nas reuni\u00f5es de pais, bem como atrav\u00e9s da p\u00e1gina web da escola, explicitando as raz\u00f5es pelas quais avan\u00e7ar para f\u00f3rmulas mais inclusivas no \u00e2mbito educacional \u00e9 tamb\u00e9m uma responsabilidade conjunta de toda a sociedade. Em termos de participa\u00e7\u00e3o ativa, as Associa\u00e7\u00f5es de M\u00e3es e Pais de Alunos (AMPAS) constituem uma estrutura de f\u00e1cil acesso para tornar as fam\u00edlias colaboradoras ativas em qualquer iniciativa desenvolvida na escola.<\/li>\n
  10. Por \u00faltimo, pictografar uma escola \u00e9 um processo inacabado<\/strong>, por isso \u00e9 aconselh\u00e1vel avaliar sistematicamente a necessidade de incorporar novos pictogramas em alguns espa\u00e7os e ambientes n\u00e3o identificados previamente, bem como substituir outros que se deterioraram devido ao tempo e ao uso.<\/li>\n<\/ol>\n

    Bibliografia e links de interesse<\/h2>\n

    Mart\u00edn, A (2011). Las claves visuales gr\u00e1ficas. En J. Hern\u00e1ndez, A. Mart\u00edn y B. Ruiz. D\u00e9jame que te hable de los ni\u00f1os y ni\u00f1as con autismo de tu escuela <\/em>(pp.93-137). Teleno ediciones.<\/p>\n

    Portal Portal Aragon\u00e9s ARASACC: https:\/\/www.arasaac.org\/<\/a><\/p>\n

    Zorraquino, A., Foz, S. y Vargas, E. (2016). Pictografiar un centro educativo. <\/em>[Archivo PDF]. https:\/\/aulaabierta.arasaac.org\/pictografiar-un-centro<\/a><\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\n\n\n
    \n
    \n
    \n

    Postagens relacionadas<\/h2> Ver mais<\/span><\/a>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n
    \n \n
    \n \"\" <\/div>\n
    \n
    Tecnologias e aprendizagem<\/div>\n

    TIC na educa\u00e7\u00e3o \u2013 Algumas quest\u00f5es chave<\/h3>\n
    Por EDUforics<\/em><\/div>\n <\/div>\n<\/a> <\/div>\n
    \n \n
    \n \"\" <\/div>\n
    \n
    Educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel e a cidadania global<\/div>\n

    A integra\u00e7\u00e3o da perspectiva de g\u00eanero na Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania Global<\/h3>\n
    Por EDUforics<\/em><\/div>\n <\/div>\n<\/a> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    O uso de pictogramas est\u00e1 se tornando cada vez mais difundido nas escolas. Longe de ser uma nova \u201cmoda\u201d, o uso de sinais visuais ajuda toda a comunidade educacional, e especialmente os alunos, a compreender seu entorno. O artigo seguinte apresenta 10 ideias para ajudar a tornar as escolas espa\u00e7os cognitivamente mais acess\u00edveis, o que […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1019,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[36,65],"tags":[],"class_list":["post-8674","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-eduforics-pt-br","category-escolas-que-cuidam"],"acf":[],"yoast_head":"\n10 ideias para pictografar uma escola - Eduforics - Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"O uso de pictogramas est\u00e1 se tornando cada vez mais difundido nas escolas. Longe de ser uma nova \u201cmoda\u201d, o uso de sinais visuais ajuda toda a comunidade educacional, e especialmente os alunos, a compreender seu entorno.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pt_BR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"10 ideias para pictografar uma escola - Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"O uso de pictogramas est\u00e1 se tornando cada vez mais difundido nas escolas. Longe de ser uma nova \u201cmoda\u201d, o uso de sinais visuais ajuda toda a comunidade educacional, e especialmente os alunos, a compreender seu entorno.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-10-05T10:32:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-09-13T05:14:55+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1140\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"714\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Ra\u00fal Rockin'Pixels\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Ra\u00fal Rockin'Pixels\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Est. tempo de leitura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"5 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/\"},\"author\":{\"name\":\"Ra\u00fal Rockin'Pixels\",\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#\/schema\/person\/5cb836679a0b57d05045a0d9f8f3116b\"},\"headline\":\"10 ideias para pictografar uma escola\",\"datePublished\":\"2020-10-05T10:32:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-13T05:14:55+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/\"},\"wordCount\":887,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg\",\"articleSection\":[\"Eduforics\",\"Escolas que cuidam\"],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/\",\"url\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/\",\"name\":\"10 ideias para pictografar uma escola - Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg\",\"datePublished\":\"2020-10-05T10:32:00+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-13T05:14:55+00:00\",\"description\":\"O uso de pictogramas est\u00e1 se tornando cada vez mais difundido nas escolas. Longe de ser uma nova \u201cmoda\u201d, o uso de sinais visuais ajuda toda a comunidade educacional, e especialmente os alunos, a compreender seu entorno.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg\",\"width\":1140,\"height\":714},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Eduforics\",\"item\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/category\/eduforics-pt-br\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"Reimaginar juntos os futuros\",\"item\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/category\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":4,\"name\":\"Escolas que cuidam\",\"item\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/category\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":5,\"name\":\"10 ideias para pictografar uma escola\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#website\",\"url\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/\",\"name\":\"Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)\",\"description\":\"Funda\u00e7\u00e3o SM\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"pt-BR\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#organization\",\"name\":\"Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)\",\"url\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"pt-BR\",\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/08\/logo-OES-portugues-3.svg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/08\/logo-OES-portugues-3.svg\",\"width\":319,\"height\":90,\"caption\":\"Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#\/schema\/person\/5cb836679a0b57d05045a0d9f8f3116b\",\"name\":\"Ra\u00fal Rockin'Pixels\",\"sameAs\":[\"https:\/\/fundacion-sm.ismeduca.com\"],\"url\":\"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/author\/sm_admin_raul\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"10 ideias para pictografar uma escola - Eduforics - Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)","description":"O uso de pictogramas est\u00e1 se tornando cada vez mais difundido nas escolas. Longe de ser uma nova \u201cmoda\u201d, o uso de sinais visuais ajuda toda a comunidade educacional, e especialmente os alunos, a compreender seu entorno.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/","og_locale":"pt_BR","og_type":"article","og_title":"10 ideias para pictografar uma escola - Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)","og_description":"O uso de pictogramas est\u00e1 se tornando cada vez mais difundido nas escolas. Longe de ser uma nova \u201cmoda\u201d, o uso de sinais visuais ajuda toda a comunidade educacional, e especialmente os alunos, a compreender seu entorno.","og_url":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/","og_site_name":"Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)","article_published_time":"2020-10-05T10:32:00+00:00","article_modified_time":"2023-09-13T05:14:55+00:00","og_image":[{"width":1140,"height":714,"url":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Ra\u00fal Rockin'Pixels","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Escrito por":"Ra\u00fal Rockin'Pixels","Est. tempo de leitura":"5 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/"},"author":{"name":"Ra\u00fal Rockin'Pixels","@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#\/schema\/person\/5cb836679a0b57d05045a0d9f8f3116b"},"headline":"10 ideias para pictografar uma escola","datePublished":"2020-10-05T10:32:00+00:00","dateModified":"2023-09-13T05:14:55+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/"},"wordCount":887,"publisher":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg","articleSection":["Eduforics","Escolas que cuidam"],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/","url":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/","name":"10 ideias para pictografar uma escola - Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)","isPartOf":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg","datePublished":"2020-10-05T10:32:00+00:00","dateModified":"2023-09-13T05:14:55+00:00","description":"O uso de pictogramas est\u00e1 se tornando cada vez mais difundido nas escolas. Longe de ser uma nova \u201cmoda\u201d, o uso de sinais visuais ajuda toda a comunidade educacional, e especialmente os alunos, a compreender seu entorno.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pt-BR","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#primaryimage","url":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg","contentUrl":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/07\/Aprender-a-Aprender.jpg","width":1140,"height":714},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/10-ideias-para-pictografar-uma-escola\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Eduforics","item":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/category\/eduforics-pt-br\/"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Reimaginar juntos os futuros","item":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/category\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/"},{"@type":"ListItem","position":4,"name":"Escolas que cuidam","item":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/category\/eduforics-pt-br\/reimaginar-juntos-os-futuros\/escolas-que-cuidam\/"},{"@type":"ListItem","position":5,"name":"10 ideias para pictografar uma escola"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#website","url":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/","name":"Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)","description":"Funda\u00e7\u00e3o SM","publisher":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"pt-BR"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#organization","name":"Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)","url":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"pt-BR","@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/08\/logo-OES-portugues-3.svg","contentUrl":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/wp-content\/uploads\/sites\/14\/2023\/08\/logo-OES-portugues-3.svg","width":319,"height":90,"caption":"Observat\u00f3rio da escola na Ibero-Am\u00e9rica (OES)"},"image":{"@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/#\/schema\/person\/5cb836679a0b57d05045a0d9f8f3116b","name":"Ra\u00fal Rockin'Pixels","sameAs":["https:\/\/fundacion-sm.ismeduca.com"],"url":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/author\/sm_admin_raul\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8674","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=8674"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8674\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":8686,"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/8674\/revisions\/8686"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1019"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=8674"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=8674"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=8674"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}