{"id":10962,"date":"2017-04-04T16:17:00","date_gmt":"2017-04-04T14:17:00","guid":{"rendered":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/noticias\/las-10-mejores-paginas-neurociencia-educativa\/"},"modified":"2023-09-19T11:48:38","modified_gmt":"2023-09-19T09:48:38","slug":"os-dez-melhores-sites-internacionais-sobre-neurociencia-educacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/oes.fundacion-sm.ismeduca.com\/pt-br\/eduforics-pt-br\/educacao-inclusiva-e-de-qualidade\/neurociencias-e-aprendizagem\/os-dez-melhores-sites-internacionais-sobre-neurociencia-educacional\/","title":{"rendered":"Os dez melhores sites internacionais sobre neuroci\u00eancia educacional"},"content":{"rendered":"\t\t
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Procurar e encontrar as melhores p\u00e1ginas internacionais que informem e orientem sobre a neuroci\u00eancia educacional<\/strong> n\u00e3o \u00e9 tarefa f\u00e1cil. Em primeiro lugar, porque a neuroci\u00eancia educacional pressup\u00f5e constatar que as atividades educacionais que melhoram a aprendizagem desenvolvem tamb\u00e9m os sistemas ou circuitos neurobiol\u00f3gicos respons\u00e1veis por estes progressos, o que em muitas ocasi\u00f5es n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil de comprovar. Em segundo lugar, porque dada a complexidade do tema, as p\u00e1ginas neste campo s\u00e3o escassas.<\/p>\n

No EDUforics<\/strong><\/a>, decidimos abordar tanto as conclus\u00f5es principais como as d\u00favidas e as insufici\u00eancias que existem nas rela\u00e7\u00f5es entre a neuroci\u00eancia e a educa\u00e7\u00e3o. Percebemos que existe interesse entre os docentes e, como \u00e9 de se esperar, mais perguntas do que respostas.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Os 10 melhores sites sobre neuroci\u00eancia educacional<\/h2>\n
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1. Escuela con cerebro<\/h3>\n

O site \u201cEscuela con cerebro<\/a>\u201d \u00e9 um blog sobre neuroci\u00eancia aplicada \u00e0 educa\u00e7\u00e3o. Inclui uma ampla rela\u00e7\u00e3o de artigos e informa\u00e7\u00f5es sobre a influ\u00eancia de determinadas atividades (m\u00fasica, teatro, aprendizagem cooperativa\u2026) no desenvolvimento e na aprendizagem. Al\u00e9m disso, orienta sobre as principais pesquisas no campo da neuroci\u00eancia cognitiva e educacional.<\/p>\n

2. Center of the Developing Child<\/h3>\n

O Center of the Developing Child<\/a> , da Harvard University, oferece uma informa\u00e7\u00e3o rigorosa sobre os avan\u00e7os da neuroci\u00eancia para compreender o desenvolvimento e a aprendizagem e fundamentar a a\u00e7\u00e3o educacional. \u00c9 direcionada uma aten\u00e7\u00e3o especial \u00e0 inf\u00e2ncia, \u00e0 arquitetura do c\u00e9rebro, \u00e0s fun\u00e7\u00f5es executivas e \u00e0 sa\u00fade mental. Tamb\u00e9m s\u00e3o inclu\u00eddos resumos e breves v\u00eddeos sobre estes temas, alguns dos quais est\u00e3o em espanhol.<\/p>\n

3. Asociaci\u00f3n Educar<\/h3>\n

A Asociaci\u00f3n Educar<\/a> desenvolve um portal dedicado \u00e0 neuroci\u00eancia aplicada ao desenvolvimento humano. Nele, podemos encontrar artigos, informa\u00e7\u00f5es e atividades interessantes para ampliar o conhecimento sobre os avan\u00e7os da neuroci\u00eancia e a sua incorpora\u00e7\u00e3o \u00e0 pr\u00e1tica educacional.<\/p>\n

4. Encyclopedia on Early Childhood Development<\/h3>\n

A E\u201cEncyclopedia on Early Childhood Development<\/a>\u201d aborda temas que dizem respeito \u00e0 inf\u00e2ncia. O seu esquema organizacional s\u00e3o quatro ou cinco artigos breves, com um final que discute e sintetiza os anteriores. Os mais vinculados \u00e0 neuroci\u00eancia s\u00e3o os relativos ao c\u00e9rebro e \u00e0 fun\u00e7\u00e3o executiva. Entre outros temas interessantes est\u00e3o: jogos, nutri\u00e7\u00e3o, transtornos de aprendizagem e desenvolvimento da linguagem. Os originais est\u00e3o em ingl\u00eas, mas a maioria possui uma vers\u00e3o em espanhol. O acesso \u00e9 realizado a partir da indica\u00e7\u00e3o do idioma desejado, em uma aba situada na parte superior direita.<\/p>\n

5. Blog de grupo de trabajo de la Unidad de Neurobiolog\u00eda Aplicada en Buenos Aires<\/h3>\n

Este \u00e9 o blog do Grupo de Trabalho da Unidade de Neurobiologia Aplicada (UNA, CEMIC-CONICET) de Buenos Aires, Argentina<\/a>, que trabalha na \u00e1rea de pobreza infantil e desenvolvimento cognitivo. Al\u00e9m de encontrar material sobre o trabalho do grupo, \u00e9 poss\u00edvel interagir com os seus integrantes, acessar a informa\u00e7\u00e3o e comentar as entradas sobre os diferentes temas associados \u00e0 \u00e1rea de pesquisa.<\/p>\n

\u00c9 uma p\u00e1gina orientada para a pesquisa, por isso, n\u00e3o \u00e9 f\u00e1cil encontrar aplica\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas para a educa\u00e7\u00e3o. O diretor, Sebasti\u00e1n Lipina, editou, junto com Mariano Signman, um dos livros mais relevantes no \u00e2mbito da neuroci\u00eancia educacional, intitulado La pizarra de Babel. Puentes entre neurociencia, psicolog\u00eda y educaci\u00f3n. (Buenos Aires: Libros del Zorzal, 2011).<\/p>\n

6. Mente y Cerebro<\/h3>\n

A revista Mente y Cerebro<\/a> \u00e9 uma das linhas editoriais da publica\u00e7\u00e3o Pesquisa e Ci\u00eancia. Os textos divulgam, de forma rigorosa, o estado da quest\u00e3o de diferentes temas nos quais existe rela\u00e7\u00e3o entre a neuroci\u00eancia, a psicologia, a aprendizagem ou a educa\u00e7\u00e3o. Mesmo existindo um resumo de todos eles, \u00e9 necess\u00e1rio comprar para ter acesso ao texto completo.<\/p>\n

Existe informa\u00e7\u00e3o dispon\u00edvel em espanhol em tr\u00eas entradas: os denominados SciLogs (Sciencee bLogs), nos quais especialistas de diversos campos do conhecimento compartilham ideias, pensamentos, coment\u00e1rios e opini\u00f5es sobre temas cient\u00edficos \u2013no nosso caso sobre psicologia e neuroci\u00eancia com aplica\u00e7\u00f5es em ocasi\u00f5es ao ensino\u2013; as not\u00edcias, nas quais os acontecimentos cient\u00edficos relevantes para a atualidade s\u00e3o informados; e os boletins, que podemos solicitar o recebimento segundo as tem\u00e1ticas e a periodicidade desejadas.<\/p>\n

7. Basque Center on Cognition, Brain and Language<\/h3>\n

O Basque Center on Cognition, Brain and Language<\/a> \u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o situada em San Sebasti\u00e1n e orientada para a pesquisa e a divulga\u00e7\u00e3o dos resultados mais relevantes no campo da neuroci\u00eancia cognitiva e lingu\u00edstica. O site apresenta as tend\u00eancias atuais nesses \u00e2mbitos e os resumos das principais pesquisas. Os textos est\u00e3o principalmente em ingl\u00eas, mas existem not\u00edcias e informa\u00e7\u00f5es em espanhol.<\/p>\n

8. Center for neuroscience in education<\/h3>\n

O Center for Neuroscience in Education<\/a>, University of Cambridge oferece informa\u00e7\u00e3o relevante sobre determinados projetos de pesquisa que tentam compreender as rela\u00e7\u00f5es entre o c\u00e9rebro e a educa\u00e7\u00e3o. O objetivo principal das pesquisas \u00e9 determinar os par\u00e2metros b\u00e1sicos do desenvolvimento do c\u00e9rebro nas habilidades cognitivas que s\u00e3o cr\u00edticas para a educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

9. Secci\u00f3n de la web neurociencia para psic\u00f3logos<\/h3>\n

A se\u00e7\u00e3o do site Neurociencia para psic\u00f3logos<\/a> que selecionamos conta com 10 artigos relacionados com a neuroeduca\u00e7\u00e3o. Destacamos o texto de Francisco Mora, Cerebro, Internet e educa\u00e7\u00e3o; e o de Raquel Ferrari, Finl\u00e2ndia: escrever ou n\u00e3o escrever\u2026 Essa \u00e9 a quest\u00e3o.<\/p>\n

10. Secci\u00f3n p\u00e1gina de la Organizaci\u00f3n de Estados Iberoamericanos<\/h3>\n

Selecionamos uma se\u00e7\u00e3o do site da OEI<\/a> com dez breves notas sobre temas relacionados com a neuroeduca\u00e7\u00e3o \u2013 emo\u00e7\u00f5es, curiosidade, aprendizagem ou inclus\u00e3o educacional, entre outras.<\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\u00c1lvaro Marchesi<\/strong> \u00e9 Catedr\u00e1tico de Psicologia Evolutiva e Educa\u00e7\u00e3o na Universidad Complutense de Madrid. Foi Diretor Geral e Secret\u00e1rio de Estado da Educa\u00e7\u00e3o do Minist\u00e9rio de Educa\u00e7\u00e3o de 1986 a 1996, bem como Secret\u00e1rio Geral da Organiza\u00e7\u00e3o dos Estados Ibero-americanos de Educa\u00e7\u00e3o, Ci\u00eancia e Cultura (OEI) de 2007 a 2014. Ele escreveu in\u00fameros livros, a maioria deles traduzidos para o portugu\u00eas no Brasil.<\/em><\/p>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Tecnologias e aprendizagem<\/div>\n

TIC na educa\u00e7\u00e3o \u2013 Algumas quest\u00f5es chave<\/h3>\n
Por EDUforics<\/em><\/div>\n <\/div>\n<\/a> <\/div>\n
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Educa\u00e7\u00e3o para o desenvolvimento sustent\u00e1vel e a cidadania global<\/div>\n

A integra\u00e7\u00e3o da perspectiva de g\u00eanero na Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania Global<\/h3>\n
Por EDUforics<\/em><\/div>\n <\/div>\n<\/a> <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/section>\n\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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