Quem somos

Quem somos

A Fundação SM

A Fundação SM

É uma instituição educacional sem fins lucrativos com presença na Ibero-América, que trabalha para garantir que nenhuma menina e nenhum menino sejam deixados para trás, promovendo projetos educacionais e culturais destinados à melhoria da equidade e da qualidade educacional 

Na Fundação SM, assumimos, com base em nossa missão, esse compromisso e os desafios subjacentes, oferecendo um projeto educacional que responde a três desafios estratégicos: a equidade educacional, a educação para a cidadania global e o incentivo à leitura.  

A pesquisa educacional, juntamente com a capacitação docente, a alfabetização integral e a intervenção socioeducacional representam as quatro áreas de intervenção da Fundação SM.  

Ir para o site

A Fundação SM desenvolve o Observatório da Escola na Ibero-América (OES) com dois objetivos fundamentais:  

  • Promover a melhoria da escola e da profissão docente como motores de transformação social

    Promover a melhoria da escola e da profissão docente como motores de transformação social

    O objetivo é fomentar escolas equitativas, inclusivas, seguras e saudáveis que promovam a socialização e a aprendizagem através de uma equipe docente que incentive e acompanhe o crescimento integral dos alunos. Para isso, é necessário revalorizar as equipes docentes e profissionalizar seu trabalho.

  • Responder à parceria da Fundação SM com a UNESCO para a divulgação do seu relatório Reimaginar nossos futuros juntos

    Responder à parceria da Fundação SM com a UNESCO para a divulgação do seu relatório Reimaginar nossos futuros juntos

    Um contrato social pela educação, que demanda claramente colaboração e pesquisa para gerar conhecimento e como fonte de solidariedade global.

Objetivos

Os objetivos do Observatório da Escola na Ibero-América (OES) são três:

  • 1.

    Gerar informações rigorosas

    Serão realizados estudos e pesquisas desenvolvidos pela Fundação SM que sejam de interesse da comunidade educacional e que sirvam para ajudar e inspirar a tomada de decisões.

  • 2.

    Selecionar e divulgar os resultados dos estudos e pesquisas educacionais mais relevantes

    O objetivo é facilitar o acesso, a compreensão e a aplicação na prática educacional dos professores de todo o conhecimento acumulado em diversos estudos, tais como TIMS, PIRLS, ERCE, PISA e outros. 

  • 3.

    Divulgar práticas educacionais de qualidade

    Como uma contribuição para a revalorização da figura do docente e de sua profissão. Através de nossa revista digital Eduforics, buscamos renovar a vocação docente por meio da motivação e da geração de desafios, formando comunidades de professores e professoras que compartilham conhecimentos, participam de conversas e geram novos conhecimentos inspiradores para a comunidade educacional.  

Conselho Consultivo

O Observatório da Escola na Ibero-América (OES) tem um Conselho Consultivo composto por docentes e a colaboração de especialistas em educação que inspiram, propõem e verificam a qualidade dos trabalhos de pesquisa e monitoramento do observatório.    

  • Ismael Sanz Labrador Professor titular do Departamento de Economia Aplicada I da Universidade Rey Juan Carlos (Madri, Espanha)
  • Iñaki Sánchez Ciarrusta Especialista em educação em Learning Innovation Hub da UNICEF
  • Annette Santos Del Real Diretora geral do Centro de Estudos Educacionais, AC (CDMX, México)
  • Alan Stewart Downie Diretor executivo de LAHC Review e assessor da Secretaria de Educação Pública (CDMX, México)
  • Francesc Gomila Lluch Professor de matemática no Institut Escola Pompeu Fabra (Barcelona, Espanha)
  • Sebastião Fernandes Professor adjunto da Rede Municipal de Ensino de Osasco-SP (São Paulo, Brasil)
  • Ana Paula Freitas Onety Professora de escolas públicas estaduais e municipais (Rio de Janeiro, Brasil)
  • Ingrid Boerr Romero Consultora independente em diferentes áreas da educação, especialmente formação de professores e desenvolvimento profissional (Santiago, Chile)
  • Jorge Esteban Castillo Peña Coordenador da Secretaria Técnica do Sistema de Garantia da Qualidade da Educação no Ministério da Educação do Chile (Santiago, Chile)
  • Mayte Ortiz Vélez Diretora global da Fundação SM
  • Carles Suero I Marquès Diretor corporativo de educação da SM
  • Augusto Ibáñez Pérez Assessor educacional da Fundação SM
  • Cecilia Espinosa Bonilla Diretora da Fundação SM no México
  • Rafael Gómez Ponce Diretor da Fundação SM no Chile
  • Érica Gabriela de Carvalho Responsável pela Fundação SM no Brasil
  • Ariana Pérez Coutado Coordenadora de pesquisa e avaliação educacional da Fundação SM

Alianças

Logotipo da UNESCO
Logotipo da ASHOKA