Criando juntos a escola que queremos

A inovação educacional não tem a ver com modismos, nem com novidades, nem com respostas padronizadas, mas sim com formular as perguntas certas.

Este livro, escrito com a participação de muitas pessoas (professores universitários, especialistas, diretores de instituições e escolas e equipes de docentes), surge como resultado de uma reflexão conjunta sobre o sentido da inovação, aprofundada em dinâmicas muito participativas realizadas em centenas de instituições da Espanha, México, Chile, Colômbia, Equador, Brasil e Porto Rico, entre outros países.

Para que a transformação de uma instituição educacional seja diferenciada e sustentável, é necessária a análise de toda uma comunidade que ajude a construir a grande narrativa comum, que oriente as expectativas dos professores, que alimente sua vontade de melhorar a escola, que estimule o trabalho conjunto e que incorpore todos os professores em uma mesma tarefa. Este livro oferece diretrizes e estratégias eficazes para incentivar essa reflexão compartilhada.