Project Bloks: programación para niños basada en la manipulación de bloques
Google Creative Labs, la compañia de diseño IDEO y Paulo Blikstein (Universidad de Stanford) apuestan por los materiales manipulables para introducir a los niños más pequeños (5-8 años) en el mundo de la programación. Con este fin han diseñado en colaboración ‘Project Bloks‘. Un proyecto que vio la luz en pasado julio del verano pasado y que pretende demostrar que la programación puede convertirse en un juego.
El objetivo de este proyecto es ofrecer una plataforma de hardware abierto y de software para empezar a desarrollar el pensamiento computacional de los niños desde edades tempranas. Se considera un sistema de programación tangible que facilita la construcción de modelos de un modo físico.
Codificación física
Existen una serie de antecedentes en el mundo de la educación y de la psicología del desarrollo que consideran la importancia del aprendizaje a partir de la experiencia directa, la exploración y la manipulación de objetos (María Montessori, Jean Piaget o Friedrich Froebel).
Los niños aprenden jugando, manipulando y experimentando con sus manos. ‘Project Bloks’ permite llevar este tipo de aprendizaje al campo de la programación al introducir bloques manipulables inteligentes, a la vez que se fomenta el trabajo colaborativo. Project Blocks está formado por tres componentes con los que podemos crear multitud de programas:
Base Boards
Pucks
Brain Board
Google está preparando una API abierta para que cualquier dispositivo pueda ser controlado con este sistema. De momento no se comercializan los bloques, es un prototipo y se espera que terceros creen sus propias versiones del mismo. El equipo de Project Bloks ha trabajado con IDEO para crear un dispositivo de referencia llamado Coding Kit que permite a los niños utilizar el código para crear instrucciones que permitan conectar con juguetes o dispositivos.
Actualmente Google esta buscando participantes (educadores, desarrolladores, padres e investigadores) por todo el mundo que quisieran ser parte de un amplio estudio de investigación o simplemente recibir las actualizaciones sobre el proyecto. Para ello se puede inscribir en el siguiente enlace.
Fuente:
Elena Osés (2016). http://codigo21.educacion.navarra.es/2016/09/06/project-bloks/ Steve Vranakis and Jayme Goldstein (2016). https://research.googleblog.com/2016/06/project-bloks-making-code-physical-for.html
