Las diez mejores páginas web sobre Flipped Learning
El «Flipped Classroom» (FC) o “aula inversa” (también aprendizaje inverso) es un modelo pedagógico en el que el docente propone al alumnado transferir el trabajo de determinados procesos de aprendizaje fuera del aula con la intención de potenciar otros procesos de adquisición y práctica con el grupo clase, aprovechando así mejor el tiempo de trabajo dentro del aula.
Este modelo está cada vez en más expansión en los espacios educativos. No solo porque genera una sinergia en los diálogos y las interacciones, sino porque incrementa la motivación, hace protagonistas a los alumnos de su propio aprendizaje, y entre otras muchas cosas, porque transforma al docente en un guía dentro y fuera del aula.
Se estima que el Flipped Learning crecerá a un 37.4% por año. Con ese crecimiento, una de las preocupaciones es que Flipped Learning se haga bien. En un estudio del año 2014, se afirma: “Aunque la idea es sencilla, un cambio exitoso y efectivo requiere una preparación cuidadosa”. (Shi-Chun, 20141).
No solo creemos firmemente en la necesidad de una buena preparación del docente sino además de la necesidad de su sostenibilidad. Consideramos esta sostenibilidad como el elemento que va a transformar la educación en una acción transformadora, innovadora y adaptada a las nuevas necesidades.
En este contexto, presentamos un ránking de las mejores webs del momento sobre el modelo pedagógico flipped.
Elaborar este ranking es una labor compleja ya que hay infinidad de páginas, blogs y sitios en los que de una forma u otra se refleja la utilización que el docente hace del modelo. Para realizar este análisis de la forma más objetiva posible, hemos tenido en cuenta cuatro aspectos:
- La adecuación técnica e instruccional al modelo de clase inversa o flipped learning, teniendo presente que se ajuste a las bases pedagógicas globalmente aceptadas.
- La cantidad y calidad de los recursos ofrecidos, lógicamente teniendo en cuenta que los blogs docentes suelen ir dirigidos a algún tipo de contenido curricular en particular.
- El nivel de difusión y divulgación de la página o sitio web unida al reconocimiento profesional del docente que lo ha diseñado, mantenido y lo difunde entre el colectivo docente.
- El rigor en la redacción, fundamentación y concreción de los resultados, conclusiones y aplicabilidad del modelo flipped learning en otros ámbitos didácticos.
10 webs sobre Aprendizaje inverso (Flipped Learning)
1. Domingo Chica Pardo
Domingo es ya influencer en innovación educativa. Es Licenciado en Filología Inglesa por la Universidad de Málaga y desarrolla su labor docente en el CDP San José de Vélez-Málaga.
El contenido de su web está orientado a su experiencia personal en el aula. Domingo está realmente involucrado en la educación, y además de elaborar contenidos profesionales, creativos, enriquecedores y de calidad, es que traslada y comparte todo lo que le parece interesante y de valor para su objetivo docente. La web es minimalista, atractiva, entra en un golpe de vista. Es un usuario muy activo en redes sociales, así como en su blog, en el que publica de forma más o menos bimensual.
2. Manuel Jesús Fernández Naranjo
Manuel Jesús es docente de Ciencias Sociales, imparte los niveles de Eso y Bachillerato y está interesado principalmente en la innovación. Como él mismo explica, el objetivo de su web es la reflexión educativa, ofrecer recursos formativos y reflejar sus experiencias.
Situamos la web de Manuel Jesús en esta posición por la calidad de sus recursos y porque su blog de experiencias está constantemente actualizado. Su web es sobria, visualmente entra rápido, todo se ve en un golpe de vista y es muy instintiva.
Además de ofrecer experiencias personales, sirve de enlace a otras webs de interés que la complementan, así como la suya complementa las demás.
3. Elí Gómez Oltra. TopQten
Esta web es de Elí Gómez Oltra y ganó el premio de experiencias en el FlipCon17, junto a Sonia Vara y Jorge Moya. Elí es docente en La Purísima Franciscanas-Valencia en la asignatura de Física y Química en 3º de la ESO.
Se trata de la web de su asignatura. En ella, sus alumnos encuentran vídeos, apuntes, actividades, retos, pruebas, autoevaluaciones y recompensas.
Para los creadores, es una manera de acceder al mundo de Física y Química, de manera efectiva y lúdica. Incluimos esta web porque nos parece un ejemplo perfecto de gamificación y flipped y puede servir para estimular la creatividad de otros docentes que se quieran animar a trabajar con flipped en sus clases.
4. Manel Trenchs i Mola
La página es de Manel Trenchs i Mola, Google Innovator & Trainer. Remind, Symbaloo, Quizlet & Plickers ambassador. EDpuzzle Certified Coach. Flipgrid…
La web de Manel es muy interesante porque está perfectamente elaborada, y por la gran cantidad de recursos que ofrece. La web es una telaraña perfectamente compuesta y se asienta en tres puntales, Flipped Learning, Blended Learning y EdTech.
Manel publica en castellano, inglés y catalán, aunque de primeras el discurso está en inglés. Por eso la página se abre a un público mucho más amplio. Las entradas a su blog se pueden encontrar por fecha de publicación (más recientes) y además tiene listados de herramientas que utiliza y accesos a dichas herramientas.
Además Manel ha sido recientemente nominado al Mejor Docente del año 2017 en la categoría de Secundaria.
5. Araceli Calvo
Araceli es Apple Distinguished Educator (#ADE Class 2015), Flipped Learning Trainer, amante de la docencia y las #NNTT, y Metodologías Activas en #FormacionProfesional.
La web está dirigida a profesores de FP que estén interesados en la aplicación del modelo Flipped combinado con diversas metodologías activas, y como resultado, está en constante actualización. Sirve como soporte para actividades que Araceli realiza en el marco del FC con el alumnado de los módulos que imparte, en modalidades tanto presencial como online.
Tal y como Araceli explica, existen tres bloques principales. Primero, experiencias relacionadas con el aula inversa en Ciclos Formativos (recopilación de texto, artículos y eventos educativos en los que participa la autora); segundo, herramientas interesantes como infografías, vídeo, texto, etc. Y tercero, recursos para el aula para módulos específicos. Es una web muy profesional, bien organizada; los contenidos están bien trabajados y son de alta calidad.
6. Juan Francisco Hernández
Juan Francisco Hernández es profesor de ESO y Bachiller en Mates y Física y Química. “Que estén contentos en el aula y descubran que hay mucho que aprender aunque no entre en el examen”, dice en su biografía de Twitter.
Es una página dedicada al modelo Flipped y a contar las experiencias de aula.
Nada más entrar se ven ya las publicaciones de Juan Francisco, en título grande. Escribe, además de su experiencia, sobre retos que plantea en clase y otros recursos relacionados con FC. Está el bloque de cosas que entran en el examen y cosas que no entran. Es una página muy visual y divertida y con contenidos de muy enriquecedores.
7. Aarón Asencio – La web de Quinto
Aarón es maestro de educación primaria y trabaja el aprendizaje cooperativo, gamificación, flipped classroom, ABP, IIMM…
Su web educativa es muy rica en recursos y está elaborada para el tercer ciclo de Educación Primaria. La página se divide en cuatro bloques o asignaturas: matemáticas, lengua castellana, ciencias naturales y ciencias sociales. Es muy clara y en una primera pestaña ya explica en un vídeo la dinámica de la web y cómo se puede trabajar.
Está ordenada: cada asignatura tiene una pestaña que a su vez se subdivide en temas. En cada tema se pueden ver los contenidos que hay + un glosario. Su objetivo es optimizar el tiempo en el aula. La web contiene también vídeos con actividades que trabajan los niveles cognitivos inferiores de la Taxonomía de Bloom. Es una web divertida y dinámica.
8. Dani Amo
Dani es profesor apasionado de las tecnologías. Cree en la Analítica del Aprendizaje para la mejora del contexto educativo, investiga en e-learning, escribe, comparte conocimiento y practica el aprendizaje extremo.
Se trata de un blog muy práctico que aborda todo lo relacionado con el área de la analítica del aprendizaje. Hay gran cantidad de recursos muy bien trabajados que contienen vídeos, conferencias, buenas prácticas, datos, libros y otras experiencias.
9. The Flipped Classroom
Es una página creada por Raúl Santiago, profesor en la Universidad de La Rioja y coordinador a nive mundial del grupo de investigación en Flipped Learning. Esta web cuenta con más de 15.000 suscriptores actualmente y genera un diálogo con los visitantes por su actividad constante y por la interacción que se crea con el usuario. Se publican experiencias de docentes involucrados en la innovación de manera diaria. Las experiencias giran en torno al modelo pedagógico Flipped y a sus distintas aplicaciones y herramientas. La implicación de los usuarios es muy alta. En cuatro años ha alcanzado los cuatro millones de visitas que provienen de 70 países.
Los últimos recursos disponibles están situados de manera muy visual, ya sean libros publicados, entradas o las nuevas certificaciones. Es muy sencilla de encontrar por su buen posicionamiento en Google, así como lo son las búsquedas internas.
10. FL Global
De Jon Bergmann, “Flipped Class Pioneer, Teacher, Author, Radio Host, Voracious Learner, and triathlete”. Jon es uno de los creadores del modelo Flipped, y por supuesto, su web no podía faltar en este ránking.
Es una página llamativa por su profesionalidad, por lo bien ordenados y enlazados que están todos los contenidos, que además son de gran calidad. Tanto los recursos como la forma de acceder a ellos son coherentes y el conjunto está bien compuesto. Aunque está en inglés y eso pueda suponer una dificultad para algunas personas, lo cierto es que es muy intuitiva y atractiva, y muy clara, y accede a un público extremadamente amplio. Además, se encuentran las certificaciones sobre flipped.
Raúl Santiago Campión es Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Navarra. Actualmente es profesor del Área de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de La Rioja. Ha sido Director del Area de Recursos Multimedia de la Fundación de la UR y Director del Centro Superior de Idiomas de la Universidad Pública de Navarra. Ha participado como asesor en proyectos nacionales y europeos sobre aplicaciones de las TIC en la educación. Es director del Master «Máster en Metodologías y Tecnologías Emergentes Aplicadas a la Educación” Es autor y coautor de entre otros; “Formación online guía para proferes universitarios”, «The flipped classroom, como convertir la escuela en un lugar de aprendizaje” “Metodologías Inductivas: El desafío de enseñar mediante el cuestionamiento y los retos”, “Tecnología móvil e innovación en educación: nuevos retos y realidades en el aula”, Learning Analytics: La narración del aprendizaje a través de los datos” y “Flipped Classroom: 33 maneras distintas de poner patas arriba el aprendizaje en el aula. Redes sociales: @santiagoraul – www.theflippedclassroom.es
